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原标题:西南大学物理科学与技术学院教授廖伯琴应邀来

浏览次数:137 时间:2019-10-11

廖伯琴以《物理课程功能的探索与教学建议》为题,结合2018年我国高中物理课程标准的修订,对物理学科核心素养的概念、属性、探究方法等进行了深入解析。物理学科核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,它也是学生科学素养的关键组成部分。学生通过物理学习把物理学科核心素养内化为带有物理学科特性的品质。廖伯琴依据我国中学教育现状,就如何在中学教学实践中提高学生的核心素养进行分析、对我国物理教学方式改革提出了建议。物理教学方式的调整对于培养学生学科核心素养至关重要。教师要注重科学探究教学,要引导学生在探究中学习物理的研究方法,让学生掌握一定的实验技巧和用数学处理物理问题的能力,同时培养学生形成正确的科学观和价值观。

11月16日,国家中学物理课程标准研制组负责人廖伯琴教授应邀为物理与电子工程学院物理学专业学生做《义务教育物理课程标准解读及教学建议》专题讲座。

专家简介:

廖伯琴教授是西南大学物理科学与技术学院博导,西南大学科学教育研究中心主任,教育部中小学教师继续教育教材评审专家,全国基础教育核心刊物《物理教学探讨》主编,国家基础教育课程教材专家工作委员会成员,全国高等物理教育研究会副理事长。曾赴英国剑桥大学访学,与英国女王大学开展合作科研,并多次赴美国、马来西亚、瑞士、芬兰等国开展学术交流,主持研制了《全日制义务教育物理课程标准》、《普通高中物理课程标准》,主编“司南版”中学物理教材,主持并完成多项国家、省、市级科研项目,发表学术论文数十篇,出版专著多部。

(物理与材料科学学院 张浩兴)

廖伯琴教授为物电学院做讲座

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